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Interventions en établissements scolaires
Prévention du harcèlement scolaire
et développement des compétences émotionnelles et relationnelles
Agir sur le climat scolaire pour prévenir durablement le harcèlement.
Agir sur le climat scolaire pour prévenir durablement le harcèlement.
Le harcèlement scolaire ne relève jamais d’un seul élève.
Il s’inscrit dans un fonctionnement relationnel, un climat, des dynamiques de groupe.
J’interviens auprès des établissements scolaires en tant que thérapeute & consultante en compétences émotionnelles et relationnelles, pour accompagner les équipes éducatives, les élèves et les parents dans une démarche globale de prévention et de régulation du harcèlement scolaire.
Pourquoi intervenir en milieu scolaire ?
Les établissements me sollicitent notamment lorsque :
-
des situations de harcèlement ou de mise à l’écart apparaissent ou se répètent
-
le climat scolaire se dégrade
-
les équipes éducatives se sentent démunies face à certaines situations
-
les élèves manquent d’outils pour gérer les conflits, les émotions et les relations
-
les parents expriment de l’inquiétude ou de l’incompréhension
-
l’établissement souhaite renforcer ses actions de prévention
L’objectif n’est pas de désigner des coupables, mais de comprendre les mécanismes et d’agir sur les leviers relationnels.
Une approche globale et cohérente
Les interventions s’inscrivent dans une logique systémique, inspirée du projet DHM que je déploie auprès des établissements avec le collectif AMIFOR.
Elles visent à :
-
prévenir les situations de harcèlement
-
responsabiliser les élèves
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outiller les adultes
-
renforcer la cohérence éducative entre les différents acteurs
Cette approche permet d’agir avant, pendant et après les situations sensibles.
Mes ateliers et formations
Formation auprès des équipes éducatives
Je propose des formations à destination des enseignants, équipes éducatives, personnels périscolaires et encadrants, afin de :
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mieux comprendre les mécanismes du harcèlement scolaire
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repérer les signaux faibles
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adopter des postures ajustées face aux situations complexes
-
intervenir sans aggraver les dynamiques relationnelles
-
renforcer la cohésion et la cohérence d’équipe
Les formations alternent apports théoriques, analyses de situations concrètes et outils directement transposables sur le terrain.
Ateliers auprès des élèves
J’anime des ateliers auprès des élèves, adaptés à l’âge et au contexte de l’établissement.
Objectifs des ateliers :
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développer les compétences émotionnelles et relationnelles
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apprendre à reconnaître et exprimer ses émotions
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comprendre les mécanismes de groupe
-
prévenir les comportements de domination ou d’exclusion
-
responsabiliser chacun dans son rôle au sein du collectif
Les ateliers reposent sur des formats interactifs, expérientiels et participatifs, favorisant l’engagement et la prise de conscience.
Conférences et temps d’échange avec les parents
J’interviens également auprès des parents d’élèves, sous forme de conférences ou de temps d’échange, afin de :
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mieux comprendre ce qu’est le harcèlement scolaire
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repérer les signaux chez leur enfant
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adopter une posture soutenante et ajustée
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favoriser le dialogue famille / établissement
-
éviter les réactions qui peuvent renforcer les tensions
Ces temps visent à créer une culture commune autour de la prévention et du respect.
Des formation sur mesure
Modalités des interventions
Les interventions peuvent prendre différentes formes, selon les besoins de l’établissement :
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ateliers pédagogiques (élèves)
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formations des équipes éducatives
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conférences parents
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interventions ponctuelles ou cycles d’accompagnement
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actions intégrées dans des projets d’établissement ou plans de prévention
Les contenus et formats sont adaptés sur mesure au contexte, à l’âge des élèves et aux enjeux spécifiques de chaque établissement.
Une démarche ancrée dans le réel
Mon travail s’appuie sur :
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mon expérience de thérapeute psycho-émotionnelle
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une connaissance fine des dynamiques relationnelles
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une approche respectueuse des cadres institutionnels
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une posture à la fois ferme et contenante
L’objectif est de restaurer un climat relationnel plus sécurisant, pour les élèves comme pour les adultes.
Parlons de votre établissement
Vous souhaitez mettre en place une action de prévention du harcèlement scolaire ou renforcer les compétences relationnelles au sein de votre établissement ?
Contactez-moi pour échanger sur votre contexte et construire une intervention adaptée.